舞蹈学（师范）

学制四年 授予艺术学学士学位

一、培养目标

本专业基于国家文化艺术事业和文化产业繁荣发展宏观战略背景，培养科学精神与人文精神相融合，师德品格高尚、意志品质坚定、知识涵养丰富，具有扎实舞蹈专业素养及文化理论修养，具备舞蹈教育教学及大中型文艺活动的协调、策划、组织等综合应用能力，能胜任各级文化教育机构、院校、中小学、艺术群团等单位的舞蹈教学、表演、编排工作，具有终身发展能力的应用创新型舞蹈教育人才。

二、核心课程

中国古典舞基训、舞蹈编导理论与技法、中国民族民间舞、现代舞技术、芭蕾舞基础训练、舞蹈艺术概论、舞蹈美学、中外舞蹈发展史、舞蹈作品分析、基本乐理与视唱练耳、中国古典舞教学法、中国古典舞身韵。

三、专业特色

本专业以鲜明的时代性、实践性与创新性为引领，致力于以创新能力和实践能力为核心，深度融合思政教育与社会需求，探索“多舞种”教学特色，形成舞蹈教学、舞台表演、作品编排、科学研究、实践应用“五位一体”培养模式，实现理论与实践、课堂与舞台、能力提升与社会需求相结合，依托课程与实践“双核驱动”，培养高素质、强能力的舞蹈教育专门人才。

四、升学就业

本专业始终将毕业生发展质量置于首位，建立了毕业生培养质量反馈与跟踪调查机制。跟踪数据显示，目前有87.39%的毕业生正在从事舞蹈教育、表演、教学等领域的工作。学生毕业去向呈多元化，考研率逐年提高，多名学生被北京舞蹈学院、美国天普大学、东北师范大学等高等学府录取。毕业生的综合素质和专业能力赢得了用人单位和社会各界的广泛赞誉。

五、各省录取情况

六、高考综合改革省份选考科目要求

报考本专业不提科目要求。

音乐学院

学院官网：https://yinyue.lnnu.edu.cn/

微信公众号：师苑音乐（yyxy8537）

一、历史沿革

二、师资力量

音乐学院师资力量雄厚，专任教师均毕业于国内各大音乐学院和国外著名音乐学府，现已形成以教授带头、中青年教师为骨干的教学与科研梯队。其中，绝大多数中青年教师拥有博士、硕士学位。

三、学科专业

学院课程设置多元化、体系化，长期与校外相关单位合作，建立了多个教学实践基地，并与美国恩波利亚大学等多所国外大学长期合作办学。目前，在校本科生近500人，研究生百余人。

学院硬件设施完善，教学环境优雅。教学楼面积7530平方米，琴房200余间。配有先进的现代多媒体教室、数码钢琴教室、电脑音乐制作室、视听赏析教室、合唱排练厅、器乐排练厅、舞蹈排练厅及一流的录音棚。

四、教学科研

学院先后获批7项国家艺术基金，率先实现学校国家艺术基金项目零的突破；获批科研立项60余项，出版专著38部；教师发表B类论文近10篇、C类以上论文160余篇，SCI/SSCI/EI/ISTP收录论文近20篇，提交决策咨政报告3篇、设计专利3项、著作权2项；获批科研总经费近600万元。学院及教师近年荣获省部级以上教学、科研、创作、表演成果奖数十项；学生在国际、国内专业音乐赛事中获奖百余项。2013年以来，学院排演的歌剧《原野》和《伤逝》，在国内师范类院校中独具开创性，并受邀到深圳等城市巡演与交流。学院舞蹈教学发展迅速，成绩斐然。2015年原创舞蹈《尼苏新娘》荣获第十届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞最高奖——作品奖。2019年大型原创音乐剧《太急》获批国家艺术基金大型项目资助，项目金额400万元，先后在北京、沈阳、大连等地巡演30余场，中央电视台、中央人民广播电台等多家媒体持续关注报道。2025年学院获批国家艺术基金艺术人才培训《笙管乐表演人才培训》项目，为中华传统文化的创造性转化和创新性发展注入了新的活力。

本科专业

音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈学（师范）

硕士研究生专业

艺术学、音乐（专业学位）、舞蹈（专业学位）学科教学（音乐）（专业学位）